¿Qué es coaching?

 

Definición de ASESCO: “El Coaching profesional es un proceso de entrenamiento personalizado y confidencial mediante un gran conjunto de herramientas que ayudan a cubrir el vacío existente entre donde una persona está ahora y donde se desea estar.”

 

Este curso está diseñado para que los alumnos incorporen las habilidades y capacidades necesarias para desarrollarse como Coach profesionales o para incorporar el coaching en su ámbito personal, familiar, social, etc.

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El coaching es un proceso de acompañamiento profesional en el que un profesional (coach) acompaña a un cliente (coachee) en un proceso de cambio, entrenamiento o mejora personal, para que alcance sus objetivos de manera más óptima.

 

Es una profesión en la que aprendemos a acompañar a personas o equipos en la consecución de objetivos, entrenamiento de capacidades o recursos, toma de decisiones o para optimizar recursos que ya se tenían localizados.

 

Esta formación tiene una duración total de 220 horas repartidas de la siguiente forma:

 

10 módulos presenciales, un fin de semana al mes durante 10 meses, 15 horas lectivas cada módulo.

50 horas de sesiones prácticas de coaching que serán supervisadas posteriormente.

20 horas en tutorías y trabajos relacionados con los distintos módulos.

 

Esta es una formación teórico-práctica, a lo largo del curso, cada alumno vivirá su propio proceso de coaching, así como prácticas con los compañeros.

 

Una vez finalizado el curso y completadas las prácticas, los alumnos siguen teniendo un soporte desde Centro Global a través de tutorías, supervisión y mentoraje en el desarrollo de su profesión.

 

Contenidos del curso: (pestaña)

 

MÓDULO 1. ¿Qué es el Coaching?

-Presentación

-Pre-encuadre ¿qué vamos a hacer?

-Definición de coaching y código ético

-Orígenes del coaching, Sócrates y la mayéutica socrática

-¿Qué es y qué no es coaching? Diferencias con otras técnicas. Elementos del coaching

-Barreras del coaching

-Errores en coaching

-Qué no es un coach y qué no hace

 

MÓDULO 2. Cualidades del Coach.

-Tu papel en el proceso de coaching

-Acompañamiento efectivo

-Límites de actuación

-Quién es el coach

-Tu trabajo personal

-Competencias del coach

-Cualidades del coach

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MÓDULO 3. Pasos en el proceso de Coaching.

-Inicio del proceso

-Establecimiento de la relación coach/coachee

-Modelo europeo de coaching

-Toma de consciencia de la situación actual

-Objetivos en coaching

-Formulación eficaz del objetivo

-Smart

-Revisión de los objetivos a lo largo del proceso

 

MÓDULO 4. Herramientas.

-El arte de las preguntas, preguntas poderosas

-La rueda de la vida

-La línea de la vida

-Parásitos cero

-Tus debería

-El uso de la creatividad por parte del coach

-DAFO

-Plan de acción (acciones específicas, claras y concretas)

 

MÓDULO 5. La comunicación en coaching.

-La conexión con el cliente

-La escucha activa

-Identificación de los patrones mentales del coachee, distorsiones cognitivas

-Calibración

-Establecimiento del rapport

-El arte de la pregunta

-Manejando los silencios

-Posición de vacío

-Apartando tu propio mapa

 

MÓDULO 6. La sesión de Coaching.

-Pre-sesión

-Proceso conversacional

-Duración de la sesión

-Orden, claridad, estructura y flexibilidad

-Establecimiento de tareas

-El post-sesión

-Periodo entre sesiones

 

MÓDULO 7. Coaching de equipos.

-Detectando áreas de mejora

-Talento individual vs talento grupal

-Aprovechando la diversidad

-Involucrando a todos los miembros

-Generando inercia común de equipo

-Principios del coaching de equipos

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MÓDULO 8. Desaprender para reaprender.

-Cómo aprendemos

-Niveles de cambio

-Entorno, donde me muevo habitualmente

-Comportamiento

-Capacidades, qué sé y qué no sé

-Creencias

-Valores

-Identidad ¿quién soy?

-Transpersonal ¿yo y quién más?

-Alineación del objetivo en todos los niveles

 

MÓDULO 9. Las emociones en coaching.

-El desarrollo de la inteligencia emocional durante el proceso de coaching

-Qué me hace sentir mi proceso de cambio

-Identificar los distintos estados emocionales que pueden surgir a lo largo del proceso

-Cómo gestionar emociones que pueden interferir/frenar/impedir el proceso

 

MÓDULO 10. Proyecto final, examen.

 

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